¿El aula del futuro?
El espacio escolar de la foto pertenece a Broadclyst Community Primary School, una escuela rural de Devon (Reino Unido). ¿Es esta imagen una representación del aula del futuro? El despliegue tecnológico parece realmente futurista, aunque allí sea ya el presente. ¿Es el mejor modelo? Podemos poner algunas objeciones:
- Los puestos son demasiado fijos y no parece que haya suficiente flexibilidad para otras posibilidades de trabajo, por ejemplo en grupo.
- Demasiadas pantallas y demasiado cerca. Para conseguir que colaboren es preferible que haya dos puestos por cada ordenador.
- La atención está completamente dirigida al puesto del profesor.
- No hay suficiente espacio para moverse entre los puestos.
- La tendencia tecnológica va hacia los dispositivos portátiles o AAA (Anything, Anywhere, Anytime).
Imagino el aula del futuro con múltiples posibilidades de trabajo y facilidades de conexión inalámbrica para que tanto profesorado como alumnado puedan hacer funcionar sus propios dispositivos tecnológicos de trabajo, del mismo modo que hoy nos ponemos a trabajar con libros, cuadernos y objetos para escribir o dibujar sobre papel (la tecnología tradicional). Mientras llega ese futuro, aulas como la de la imagen podrían ser un buen recurso colectivo que complementara al aula convencional de pizarra y tiza.
8 comentarios:
Sinceramente, José Luís, aulas como la de la imagen únicamente ayudan a retrasar "el futuro": sirven reforzar el aula convencional de pizarra y tiza y, por tanto, para anclarnos en los mismos modelos. No tengo nada en contra de las pizarras y de las tizas, pero el aula debe permitir (favorecer?) también otras formas de enseñar y aprender.
Un saludo muy cordial,
Boris Mir
Estoy de acuerdo, Boris.
No obstante, para algunas actividades con multimedia y mientras no tengamos facilidades para enchufar el portátil,
sí podría ser útil disponer de esos medios en un aula abierta.
El aula debe fomentar múltiples formas de enseñar y aprender, claro que sí. Eso incluye todas las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías.
¿Cuál es entonces el modelo de aula que integra esas nuevas tecnologías?
En aulas tan "perfectas" como estas, solo falta una cosa: la gente
En Zibereskola
http://zibereskola.blogspot.com/2007/01/el-aula-del-futuro.html
hemos opinado también sobre este tema.
Y los argumentos de Jose Luis y Boris creo que van en la linea "critica" que tod@s necesitamos.
Un saludo
La verdad no creo que las escuelas sigan existiendo, a lo mucho existirá un cúbiculo o una dirección física donde se pueda encontrar al profesor.
Las aulas en si no existirán y todo se hará por internet por alguna razón, aunque probablemente sea más por comidad de no tener que salir y solo tener que ir a donde esté tú computadora para tomar las clases. Así que no habrá muchos lazos de compañeros de clase a menos que el maestro los obligue y probablemente intercambién correos para platicar por mensajeros instantaneos periodicamente.
Esto provocará que los maestros ahora si se globalicen provocando más competencia y haciendo que sus enseñanzas sean mejores y no estés límitado a un grupo muy pequeño de maestros o a veces ni la selección porque era el único.
Estimados:
Creo que es muy facil criticar...el comentario en donde se enumera solamente los defectos del proyecto me parece muy frustrado...sin animos de ofender.
Si precisa que quepan un grupo enorme de estudiantes en una aula la solución de la escuela de Devon me parece lo mejor posible. Todo depende del entorno y el número de estudiantes si va a haber un nivel de flexibilidad.
Me parce que cuantos mas recursos mejor. Es evidente que las TIC, son cada vez más necesarias para que el proceso de enseñanza aprendizaje se adapte a las necesidades actuales.
Ahora bien me perece que es un error esa manera de entender el aula unidirecionalmente, creo que el espacio debe de ser multifuncional y permitir diferentes posibilidades de interacción entre profesor y alumnado así como entre los propios alumnos y alumnas.
El cambio que se necesita no solo se refiere al uso de nuevas tecnologías. Nuestro actual alumnado necesita aprender a aprender, los recursos son ilimitados y es necesario mucho trabajo en equipo y una participación en el trabajo del propio profesor.
Las clases magistrales siguen siendo necesarias, pero como un recurso más.
Muchas PC? Muy juntas? Eso no tiene nada que ver. Ahora los grupos se forman interactivamente. O chateo o por micro converso incluso con varios y no necesito que se encuentran a mi lado.
Nunca han visto en una cabina de internet como juegan entre varios que estan sentados separados? Solo que no es una aula de clase y por tanto no mantienen sielncio.
Todo es en la PC. No necesito de apuntes. Es mas puedo ver tu pantalla desde la mia. Y operarla.
Eso es el futuro. Todo desde la PC.
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